3 feb 2023

PLACA BASE Y SUS ELEMENTOS

 PLACA BASE





 

 

CONECTORES PS/2 

Se trata de un puerto diseñado para conectar teclados y ratones al ordenador, y de hecho fue uno de los primeros conectores diseñados para esta función. Se trata de conectores seriales que son controlados desde la placa base.

PUERTO PARALELO

Los puertos paralelos sirven para conectar periféricos al ordenador, y muchas veces son específicos para los diferentes tipos de periférico.

CONECTOR VGA

VGA, o Video Graphics Array, se considera una tecnología de la vieja escuela. De hecho, es uno de los estándares de conexión más antiguos del mercado actual. Fue creado por IBM® y presentado al mundo en 1987 [2]. Se usaba comúnmente para tarjetas de video, monitores de computador, televisores y portátiles.

NORTHBRIDGE

El puente norte (en inglés northbridge) es el circuito integrado más importante del conjunto de chips (Chipset) que constituye el corazón de la placa base. Recibía el nombre por situarse en la parte superior de las placas base con formato ATX y por tanto no es un término utilizado antes de la aparición de este formato para computadoras de escritorio.

ZÓCALO

El zócalo de CPU (socket en inglés) es un tipo de zócalo electrónico (sistema electromecánico de soporte y conexión eléctrica) instalado en la placa base, que se usa para fijar y conectar el microprocesador, sin soldarlo lo cual permite ser extraído después.

RANURAS DE MEMORIA

Las ranuras de memoria RAM son los conectores en los cuales se conectan los módulos de memoria principal del ordenador. A estos conectores también se les denomina bancos de memoria.

CONECTORES DE ALIMENTACION

Los conectores de alimentación son aquellos que transfieren corriente alterna a través de una variedad de dispositivos electrónicos y se utilizan en una gran cantidad de aplicaciones comerciales, industriales y residenciales.

SATA

Es una interfaz de bus de datos de ordenadores que hace posible que los datos viajen entre las unidades de almacenamiento, la memoria RAM y la placa base.

El Southbridge o puente sur

También conocido como Concentrador de Controladores de Entrada/Salida (I/O Controller Hub, ICH), es un circuito integrado que se encarga de coordinar los diferentes dispositivos de entrada y salida y algunas otras funcionalidades de baja velocidad dentro de la tarjeta madre.

LA BIOS

Como el programa de inicio más importante de tu PC, el BIOS (sistema básico de entrada / salida, por sus siglas en inglés), es el software integrado al procesador central responsable de iniciar tu sistema.

PUERTO USB

El Bus Universal en Serie, más conocido por la sigla USB, es un bus de comunicaciones que sigue un estándar que define los cables, conectores y protocolos usados en un bus para conectar, comunicar y proveer de alimentación eléctrica entre computadoras, periféricos y dispositivos electrónicos.​

PUERTO PCI

Peripheral Component Interconnect (Interconexión de componentes periféricos) o PCI es la forma más común de conectar tarjetas controladoras adicionales a la placa base de un ordenador.

CONECTOR DE RED

Los conectores para cables de red se utilizan en aplicaciones de redes de área local (LAN) para transportar todo tipo de datos a altas velocidades. Están constituidos por un cuerpo de plástico y 8 pines dorados que contactan con los 8 conductores de los que se componen los cables de red.

 

BIBLIOGRAFÍA

Navas, M.(2018).Componentes de una placa base.Obtenifo de: https://www.profesionalreview.com/2018/11/04/componentes-de-una-placa-base/

https://pcacademia.com/partes-de-la-tarjeta-madre/

 














24 jul 2021

Paradigma Conductista

Se enfoca en proporcionar conocimientos a los estudiantes mediante varias técnicas e instrumentos que refuercen su aprendizaje. Lo que tratamos de decir, es que el proceso de enseñanza va acompañado de refuerzos que buscan una respuesta positiva por parte del proceso de aprendizaje del alumno.

En este paradigma, el estudiante es tan solo un receptor de conocimiento, el mismo puede ser modificado por factores externos.


Características del Paradigma Educativo Conductista  

  1. Considera importante la respuesta que surge del estimulo 
  2. Se basa en el método experimental por el modelo estímulo-respuesta 
  3. Se fundamenta en la observación, medible y cuantificable de la conducta 
  4. Sus bases provienen de la filosofía empirista , pragmática y de la evolución
  5.   El aprendizaje genera
  6.  el cambio de conducta en los individuos  




Paradigma Humanista

El paradigma humanista es un modelo educativo que esta basado en  comprender al estudiante, este paradigma se centra en una nueva manera de enseñanza, la cual se engloba en los estudiantes para que cada uno logre maximizar su autonomía, criterio y de mas.

Este paradigma en las educación  un cambio de roles, en donde el estudiante tenga una libre potestad de crear un nuevo aprendizaje afectivo para el estudiante.

Características

- El paradigma busca una relación intermedia donde el alumno y el docente aporten ideas, argumentos, etc. 

- El paradigma humanista en las personas se caracteriza en ser  individualista, ya que fomente la formación de la conciencia propia.

- El paradigma humanista se aplica en el área de la educación, de esa manera se puede formar a personas sanas, libres y autónomas.

- El maestro no tiene un papel esencial ya que el es un toma un rol de facilitado en los procesos que lleva a cabo de cada estudiante.



https://www.youtube.com/watch_popup?v=usxykD_9Qxw

Paradigma Humanista

El paradigma humanista es el cual enfatiza la dimensión humana como punto de partida para el desarrollo, además hace que la formación sea de forma libre y autónoma.

Representantes del Paradigma Humanista

Los principales representantes y promotores de este paradigma son dos:

  • Carl Rogers (1902-1987) --> Dice que el aprendizaje debe de ser significativo para la persona.
  • Abraham Maslow (1908-1970) --> Crea la Pirámide de Maslow(Las necesidades)



Características
  • Inspirado en el Existencialismo 
  • Inspirado en la Fenomenología
  • Se aplica en la Educación 
  • Es Antiautoritario
  • Es Individualista

Paradigma Sociocultural

¿Qué es?

El paradigma sociocultural relaciona la educación, el aprendizaje, el desarrollo psicológico y la cultura histórica; dichos elementos ayudan a comprender y mejorar los procesos psicológicos y socioculturales en el aprendizaje

Este paradigma fue propuesto y desarrollado por el  psicólogo ruso Lev Vygotsky tuvo apoyo de otros paradigmas educativos como el paradigma cognitivo, que conjuga la razón y la analogía de sus procesos con el sistema de información.

Se dice que el ser humano no solo aprende gracias al estudio también aprende debido a las circunstancias en las que vive. Asimismo se menciona que no hay aprendizaje sin un nivel de desarrollo previo y menos hay desarrollo sin aprendizaje.

Características

El paradigma sociocultural implementa tres ideas primordiales dentro del contexto de la enseñanza que a su vez relacionan  la connotación y la incorporación de los conocimientos.

Primera idea: el ser humano tiene una correlación en cuanto al proceso de aprendizaje, esto quiere decir que requiere de este tipo de interacción para su desenvolvimiento intelectual.

Segunda idea: el uso e implemento de herramientas como una mejora de las capacidades de consciencia, ayuda a adquirir nuevas y mejores habilidades en cuanto a la memorización, la capacidad para prestar atención y la determinación de resolver problemas inmediatamente.

Tercera idea: el aprendizaje que se lleva a cabo dentro de las instituciones antecede al desarrollo de la percepción y del pensamiento. En este sentido, el aprendizaje formal es una base fundamental para formar y profundizar en los procesos del intelecto.